Escuela de cine INCINE
Quito, 2010,
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Esta escuela de cine se configura en dos dimensiones, “el campo” protagonizado por dos elementos patentes que actúan en un primer plano y “el fuera de campo” representado por un volumen que cumple el papel de fondo.
Sin embargo, la distancia que separa estas dos dimensiones no es meramente espacial, es necesaria, pues permite situar dos instancias del proceso pedagógico de la enseñanza del cine; un momento interior, formativo y planificado que tiene lugar en la barra destinada a las aulas, talleres y laboratorios y un momento visible -y espontáneo- representado en la interacción entre dos “personajes”: el auditorio y el set de grabación.
Una vez dispuestas estas dos dimensiones, surge una tercera que da sentido y energía a todo el sistema: la ciudad. Desde esta perspectiva el proyecto pretende volverse un verdadero actor, un elemento en “el campo” público que acerque el cine a la cotidianeidad, En donde transeúntes y estudiantes se convierten en los protagonistas; de modo que sus movimientos, risas y gritos acercan espacio y experiencia, y podamos por momentos confundir ficción y realidad.
Dos objetos protagónicos, el set y el auditorio, se enfrentan entre sí como dos personajes en una obra de teatro. Las instalaciones escolares más convencionales se agrupan detrás formando una especie de telón de fondo. Todas las circulaciones de este bloque se colocan entre medio; una fachada semi-translúcida permite la aparición de las siluetas de los estudiantes convirtiendo la escena aparentemente estática en una donde se descubre la dimensión del tiempo, condición fundamental del cine.
“Dentro de una cámara de video”. Vista desde el Set hacia la terraza de la cafetería, situada sobre el auditorio. sobre el auditorio.
Viendo “Le Mepris” de Jean Luc Godard. Dentro del auditorio. Cuatro grandes puertas abatibles filtran el espacio publico dentro del auditorio.
Sección longitudinal a través de los volúmenes del Set (izquierda), y del auditorio / biblioteca / terraza cafetería (derecha). La plataforma debajo del set se vincula con las veredas publicas por completo y se “pliega” por debajo del auditorio para dar acceso a la biblioteca. Los graderíos que vinculan los dos niveles sirven como para el encuentro espontaneo de estudiantes y transeúntes y también como anfiteatro publico para la proyección de películas al aire libre.
